教师是什么?有人说,教师是春蚕、是蜡烛,还有人说教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。真正走进他时,才知道,教师是一株小草,平凡且默默无闻。而我们幼儿教师更是一场雨,滋润着、洗涤着幼儿的心灵。
冯丽丽,忻州市实验幼儿园教师。任教以来,在幼教岗位上默默耕耘,无怨无悔,踏踏实实做有爱心、有耐心、有责任心的幼儿教师。
关爱幼儿 潜心育人
浓厚的职业情感与敬业精神,让她钟爱每一位幼儿,了解孩子的内心,走进孩子的世界是她始终如一的追求。冯老师经常说:“谁爱孩子,孩子就会爱谁,只有用爱才能教育好孩子。”每天早晨她都会和蔼可亲、主动大声地与幼儿问好,让孩子一进园就感受到老师满满的热情;每当孩子和她说话时,她总是习惯性蹲下身来,用充满爱的眼神注视着孩子,耐心地倾听孩子的需求和有趣的小秘密;对待新入园的孩子,她会主动和每个孩子以不同的方式进行情感链接,每天都会一对一的跟孩子们进行情感交流和互动,给孩子满满的安全感和归属感,从而感受到老师像妈妈般温暖的爱。
用爱滋养 静待花开
在这平凡的岗位上,她虽然没有做出惊天动地的大事业,但一直履行着自己的职责和义务,她坚信把平凡的事情做好就不平凡。
在她们班有一位小男孩叫多多,在孩子们游戏的人群中,从来都看不见他的身影,在孩子欢乐的笑声中,也从来听不到他的声音,他总是一个人……冯老师关注到了他的特殊,于是,积极主动与家长进行了交流,了解了孩子的情况 :妈妈在外地工作,不能经常回来,爸爸工作也比较忙,不能经常陪伴。
在一次饭后散步时,孩子们正在大声地唱着:"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……"冯老师看到多多的眼里闪过一丝丝泪花,眼睛里充满了对母爱的渴望与向往,那一刻,她迅速蹲下身,紧紧地将孩子拥入怀中……从那以后,冯老师对多多多了一份关怀与照顾,闲暇时拉着他的小手与他主动的聊天, 他的爸爸下班迟,冯老师就经常陪着他在教室里看书、做游戏,一开始,多多有些胆怯,不愿意多交流,冯老师耐心地和他说话,他只是认真地听,慢慢的,他开始回答,再后来,他会主动聊天,还会分享一些他的小秘密 。在冯老师的努力下,多多逐渐有了笑容,也比之前开朗了一些。当他第一次在全班小朋友面前讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事后,班级里响起了热烈的掌声,多多脸上泛起了甜甜的笑容,那一刻,一股暖流在她心中流淌而过。
到了大班,孩子们将要毕业了,一天冯老师说:“孩子们你们很快就要离开幼儿园,升入小学”,多多嘴里嘟喃着“不走,不走”。冯老师说:“老师知道你们舍不得老师和小朋友,老师也舍不得你们,可是”,没等冯老师把话说完多多就放声大哭着说:“不走,不走,我就不走……”
她深爱着她的教育事业,爱着班里的每一位孩子,同时也感受着来自孩子们的爱。
逐光前行 未来可期
冯老师是班级孩子的贴心“大朋友”,同时还是两个孩子的妈妈,她经常带着自己的两个孩子加班加点为孩子们创设区域环境。记得有一天晚上9点多了,看到群里发了一张夜光下朦胧的背影照片,放大仔细一看是冯老师背着女儿的书包,两只手分别牵着自己孩子的手,加班走出幼儿园大门……这样的情景经常屡见不鲜。
她用爱心、耐心、细心、精心对待幼儿;以专业能力、专业素养来引领家园合作共育;以勇于担当为个人风范,令历年历届的家长和幼儿予以褒奖和赞扬。
冯丽丽老师始终坚守教育者的初心,扎实勤恳,努力做一个让家长放心、幼儿喜欢、社会满意的幼教工作者。
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