探儿童视角 创互动环境---忻州市实验幼儿园开展主题环创区域观摩研讨活动

忻州市实验幼儿园园长周玉静和老师们一起以“走现场、听讲解、聚研讨”的形式深入班级，开启一场充满“儿童性”，彰显“儿童感”的互访盛宴。各班教师、幼儿分别担任“讲解员”，结合幼儿的年龄特点、兴趣爱好及参与度，从风格、思路、亮点等多个维度，向观摩的老师们生动诠释了班级环创的精髓，让老师们清晰地了解到每一个充满灵性的环创细节中所蕴藏的教育元素。

老师们秉承“从幼儿视角出发”的原则，进行了多元化、多层次的环境创设，“参与式留痕”让每一处环境变得可看、可探、可说、可延……

角落之地，皆有美好，自然之趣，呼之欲出。当国际象棋棋盘化作文化经纬；当智慧七巧板拼接出思维星河；当艾草清香浸染东方智慧，一场突破传统认知的区域游戏正悄然生长……

开放式的阅读角，温馨而静谧，书香与欢乐交织；巧妙设置的建构区，五彩积木拼搭出童年的梦想；角色扮演区里，演绎属于自己的小世界；创意无限的美工区，孩子们释放无穷的想象力，让艺术成为表达内心世界的语言；趣味横生的益智区、神秘奇妙的科探区，每一次探索和解密，都是智慧的跳动。每一角都是一幅画卷，它展示了孩子们探索与成长的轨迹。

观摩结束后，老师们一起探讨各班级环创的亮点，同时对不足之处也提出了宝贵的意见，并通过专题讲座《环境创设与区域材料投放研讨》《探儿童视角 创互动环境》系统梳理，进一步认识到环境是重要的教育资源，是儿童生长的物理空间、心理空间、精神空间，也是课程创生的来源、实施的载体及结果。

最后，园长周玉静肯定了老师们环境创设及班级讲解的用心与付出，希望老师们勤实践、勤思考、勤积累，充分发挥环境与区域活动的教育价值，继续从细节入手、大胆创新、不断探索，进一步满足幼儿发展的需要，真正从儿童视角，创互动环境点亮幼儿幸福童年!