坐在这里我该讲些什么?这段时间我不住地问自己,从97年开园到现在,十几年一晃而过,从配班教师到主班教师,从一线到后勤,从总务室到办公室,每天都忙忙碌碌,可仔细想想又感觉什么都没做,平凡的岗位,平凡的我,真的使我惶恐不安,没有成功的经验,没有显著的业绩,我能讲什么呢?那我就和大家剖析一下自己在各阶段的思想吧。
97年9月18日我带着一万五千元的启动资金和当一名幼儿教师的梦想来到实验幼儿园,从此我的工作、生活与实验幼儿园紧密相连。当年的我只是一名纺织厂的工人,本来是以后勤人员招聘来的,幼儿园安排我做了一名配班教师,面对着“一个纺织厂的工人还能当了老师”的质疑声,我没有退缩,没有争辩,只是暗自下定决心一定要做一个合格的幼儿教师。因为我知道,当你的才华还撑不起你的梦想时,就该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来历练;梦想不是浮躁,而是沉淀和积累,只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。于是我开始边工作边学习,上班时用心地琢磨何老师
是怎么带孩子们,怎么培养常规,怎么样讲课,下班了练简笔画、弹琴等等,看到有用的书就买下来,遇到不懂的就问父亲,跟着父亲练普通话,跟姥姥、奶奶学捏花馍馍、学绣花······总之是见什么学什么,其实那时候想的很简单,我——王丽青不想比别人差,别人能学会的我也能学会,别人能做到的我也一定会做到。在学习中我也了解了自己,弹琴、唱歌、跳舞非我所长,学会就行了,画画、捏泥是我擅长的,就多研究、多琢磨,终于我也有了一技之长,在幼儿园也站稳了脚步。
后来我当了主班教师,出于对孩子的喜爱,也出于教师的职责,我尽心尽力地做着每天的工作,看着进步神速的孩子们,我颇有成就感,也深深地喜爱上了这份工作,直到有一天我和爱人与他的战友们一起吃饭,在饭桌上他两位战友的话让我深有感触。当时一位战友问我:“弟妹,你在幼儿园遇上小孩吐了一身会怎么做?”我不假思索就说:“这孩子肯定不舒服,衣服脏了脱下来洗了就行了,关键是看孩子怎么不舒服,喝点温水,给家长打电话呀!”那位战友又说:“我闺女在xx幼儿园,昨天我有事早接闺女,看见班上的老师正推搡一个小孩,小孩身上吐得一塌糊涂,那老师光是骂小孩不去卫生间吐,可怜的小孩哭也不敢哭,这叫啥老师呢!”一边说一边拍拍桌子以示气愤,我正想张口说话,另外一位战友拍着他的肩膀说:“弟妹她们幼儿园不会,我哥哥的孩子也在她们幼儿园,就在她班上,她们那儿的老师尿湿了给换裤子,拉了裤子也给洗干净,你问弟妹是不是?”我连连点头称是,一起吃饭的战友们都夸实验幼儿园好,都说弟妹我们家有小孩就送你那儿去。听着他们的话,我思想上震动非常大,教师一个细小的行为带来的是巨大的影响,我觉得孩子尿湿了换换裤子很自然,但在家长心里却是你对孩子好不好的标志、是幼儿园好不好的象征。从那时起,我的思想里不再仅仅是出于热情、认真地工作了,我意识到了自己的行为与幼儿园的声誉是密切相关的。我干起工作来也就更卖力了,不论是班上的事还是园里的事,从不推辞。之前在做手工、环境布置有些小窍门还不愿意和别的班的老师说,怕别人学走了,从那时起我再不吝啬,有好的创意会和同事交流,谁让帮忙也是一口答应。我曾听到一句话“有困难,找老王”,让我高兴的是我就是那个老王。
自从思想上把自己和幼儿园紧紧相连,干什么都会努力做好。2013年后半年我到了总务室,利用假期时间和志宏、小贾一起把三楼的库房全部整理粉刷出来,物品归类贴签便于取放,想着要搞清楚消耗品的用量,我重新设计了表格,为财产登记管理设计了表格,为食品安全和志宏商量着购买了新的桶并做好各班标志,为保育员购置了围裙帽子等,这一切只是想干好库管,当好食品质量监督。虽然不久后我又调到了办公室工作,但初衷不变,班上需要顶班就去顶班,需要我讲课就讲课,需要我打扫卫生就打扫卫生。去年九月份大二班的主班老师调整,又加上副班老师辞职,贾园长让我进班,我二话没说就进了大二班,这事贾园长讲过多次,还在年底奖励了100元。贾园长说我有大局意识,其实我当时没多想,只觉得领导安排你做一件事,那就去做,这是再普通不过的一件事,没什么可挑拣的。自己是幼儿园的职工,干什么工作也一样。到了后勤后,我当库管、当食品质量监督员,有时也当生活老师,当办公室的办事员,不论做什么工作,我都记得自己是实验幼儿园的职工,老百姓有句话说吃谁家的饭落谁家的家。自己没有能力做多大的贡献,就把本职工作做好。人总是要在劳动中体现价值的。
以上这就是我的真实思想,谢谢大家耐心听我讲了这么多,也谢谢领导对我的认可,我将一如既往干好自己该干的工作。最后和大家分享一段话,期望我们共勉。当你一开口就讲困难,成长已经远离你;当你一付出就想回报,机会已经远离你;当你一做事就想个人利益,收获已经远离你;当你一有起色就想讲条件,未来已经远离你;当你一合作就想自己如何不吃亏,事业已经远离你。成功的秘诀就是——我努力、我坚持、我付出。
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