探课程之美 述游戏之乐 ——忻州市实验幼儿园园本教研活动

为了增强教师的课程意识，提升教师的课程实施能力，更好地突破园本课程建构的难点，忻州市实验幼儿园教研团队在南北两区进行了系统的学习培训，培训进一步厘清幼儿园课程的概念、路径及架构，强调教师要树立儿童立场，园本课程既要顺应幼儿的自然发展，又要将幼儿的发展纳入社会需要的轨道。在园本课程中应激发幼儿的学习内驱力，培养幼儿积极主动建构经验的学习品质。

各班教师在园本课程体系下，结合班本主题进行课程故事分享。从幼儿的视角出发，追随幼儿兴趣，链接幼儿生活，述说着班本活动探索过程中的精彩片断……

听者有所悟，学者有所思。每一个生动有趣的游戏案例，让我们真切的感受到了游戏对于幼儿的吸引力。老师们结合自身学习体会，进行了交流反馈，从如何追随幼儿兴趣，怎样支持幼儿解决问题，有效促进深度探究等方面进行了交流感悟，实现了互学共长。

活动结束后老师们对此次分享和研讨活动进行了梳理，并重新审视了自己对课程故事的理解，并以此渗透到日常教学行为中，点滴教学细节中，且行且思，且思且进！