当前位置: 首页 > 园内动态 > 暑期共读 专业成长——忻州市实验幼儿园读书阅读活动

暑期共读 专业成长——忻州市实验幼儿园读书阅读活动

2025年08月21日 17:17:42 访问量:249

忻州市实验幼儿园读书阅读活动

暑期共读 专业成长

——《幼儿园室内外建构游戏指导》


如果游戏会说话,

那么,幼儿园的游戏

一定在诉说着孩子们的故事…….



《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,“珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。







建构游戏是孩子们探索世界、发挥想象力和创造力的重要方式。建构积木的过程中蕴含着图形、几何、空间、数量、方位等多种数学科学概念,能有效促进幼儿的科学探究力、专注力、数学认知等能力的发展。为了让孩子们勇敢地想象、大胆地创造,获得新认知、建构新经验,通过感知、探索、想象、合作,体验建构拼搭的乐趣。



左右滑动查看更多


理论奠基  夯实基础

No.1

TRIP

暑期共读


为使教师更好地掌握建构材料的使用方法技能,提升对搭建游戏的指导能力,推进建构游戏开展的有效性,我园开展了“暑期共读 专业成长《幼儿园室内外建构游戏指导》”活动。

向下滑动阅览

本书分为理论篇与实践篇两部分。理论篇主要介绍幼儿园建构游戏的特点、价值、环境规划、观察指导、组织评价等内容。实践篇则针对积木工作坊、班级建构区、户外建构区遴选了30个游戏案例。通过阅读学习有助于帮助幼儿园教师了解: 

如何有序地规划建构游戏的空间环境;

如何对各类不同的建构游戏材料进行改造;

如何观察孩子们的各类建构游戏;

如何对孩子们的建构游戏进行指导;

.....

教师的深度,决定了教育的高度;

教师的眼界,拓展着幼儿的世界!

左右滑动查看更多


书卷挽清风,墨香染暑浓。

育人常叩问,开卷悟自融。





以书为径,点亮专业之光;

以读为伴,厚植教育智慧。

合作探究,深度学习无处不在;

对称平衡,科学经验蕴藏其中;

垒高架空,建构技能逐步提升;

想象创造,学习品质得以形成;

我们相信每一位孩子都能够在此,

感知美好、建构美好、延续美好。





- END -



文字: 李   昕

           赵春艳

编辑:李   昕

审核: 办公室


地址: 忻州市忻府区公园西街北巷(北区)

电话: 0350--3303889

忻州市忻府区健康街北巷4号(南区)

电话 :0350--2030859


秋日时分




编辑:实验幼儿园
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。忻州市实验幼儿园 特此声明。
忻州市实验幼儿园 版权所有
联系地址:山西省忻州市忻师北巷16号 电话 2030859
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心